Contenido ofrecido por English Montessori School
¿Por qué? Por la ciencia. Numerosos estudios y ensayos, como el dirigido por la investigadora Angeline Lillard de la Universidad de Virginia, han demostrado que los niños que asistieron a aulas Montessori mostraron mejores resultados en lectura, memoria a corto plazo, función ejecutiva y comprensión social al finalizar la etapa de infantil. No es una opinión. Son resultados comprobados que, además, se han hecho públicos a través de un ensayo controlado y aleatorizado publicado en una de las revistas científicas más prestigiosas del mundo..
Qué hace diferente a un colegio Montessori
El método Montessori parte de una premisa sencilla: confiar en la curiosidad natural del niño. Nada de memorizar por memorizar. Nada de imponer ritmos a 25 alumnos con 25 formas distintas de pensar y de aprender. En un aula Montessori, los niños exploran materiales concretos, trabajan a su propio ritmo y desarrollan habilidades que van mucho más allá de lo puramente académico. Aprenden a gestionar su propia autonomía, la concentración, el pensamiento crítico y la capacidad para colaborar con otros.
Son habilidades que, como podrás imaginar, resultan fundamentales de cara al futuro. Tanto en el resto de etapas educativas, como en la profesional e incluso en la social, son esenciales.
Montessori con sello británico: lo mejor de dos mundos
¿Y si, además, ese modelo se combina con un currículo internacional? Es precisamente lo que ofrecen centros como el Colegio Montessori en Madrid TEMS (The English Montessori School), un colegio privado británico que combina la filosofía Montessori con el sistema educativo del Reino Unido, educación trilingüe y opciones de titulación que van desde los IGCSE y A Levels hasta el Diploma del Bachillerato Internacional o el Bachillerato español. El modelo cubre desde los primeros años hasta los 18 y permite que cada familia diseñe la trayectoria académica de sus hijos sin perder, en ningún momento, la esencia de aprender a base de hacer.
En España ya hay más de 140 centros autorizados por la Organización del Bachillerato Internacional, y Madrid encabeza esa concentración. El Programa del Diploma del IB, reconocido en más de 150 países, se ha convertido en una de las opciones más valoradas por familias que buscan preparar a sus hijos para universidades de todo el mundo. Y es que integrar esa salida académica tan amplia dentro de un entorno Montessori dispara las ventajas porque, desde pequeños, fomenta el pensamiento crítico y, al terminar, tienen una titulación internacional muy reconocida.
Madrid, epicentro de la educación internacional
La capital ya no es terreno exclusivo de familias que han dejado su país cuando hablamos de colegios internacionales. Según datos del Observatorio Sectorial DBK publicados en marzo de 2025, en el curso 2024-2025 España contaba con 9330 centros privados. Madrid lidera esa tendencia con 266 colegios privados según cifras de la Consejería de Educación, y la demanda de modelos internacionales no deja de crecer entre familias madrileñas que buscan algo más que bilingüismo para formar a sus hijos de cara al siglo XXI.
¿Qué padres apuestan por el sistema Montessori?
¿Quién apuesta por este modelo en 2026? Pues aunque pueda parecerlo a priori, no son solo familias internacionales. El perfil ha cambiado mucho en los últimos años. La realidad es que son padres informados, preocupados por la educación emocional de sus hijos tanto como por la académica. Padres que han leído sobre los beneficios del aprendizaje manipulativo, que valoran mucho las ratios bajas de alumnos por profesor y que quieren un entorno donde sus hijos aprendan no solo lo que hay en los libros, sino también a gestionar su tiempo, a resolver conflictos y a pensar por sí mismos antes de enfrentarse a un examen.
Según datos del Ministerio de Educación para el pasado curso 2024-2025, el 8,8% del alumnado español estudió en centros privados no concertados frente al 66,9% de los estudiantes de la pública. Es una cifra pequeña, pero que representa a familias que han tomado una decisión totalmente meditada y consciente. Porque dentro de ese segmento están los colegios que están probando nuevos sistemas, nuevas metodologías activas con proyección a nivel internacional.
Elegir un colegio Montessori con currículo británico es apostar por un modelo que la ciencia avala, que el mercado laboral demanda y que, sobre todo, respeta el ritmo y la individualidad de cada niño. Puede que sea el momento de dar el paso y buscar uno en Madrid y definir un rumbo nuevo y diferente para tus hijos.
